課程簡介
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| 中文名稱 | 0503_學齡前兒童參與心理學及教育學研究之倫理議題 | ||
| 英文名稱 | 0503_Ethical Issues in Psychological and Educational Research Involving Preschoolers | ||
| 課程分類 | 專業領域課程：心理學 | ||
| 課程簡介 | 大部分學齡前兒童（約三歲以上至七歲以下）已可流暢地使用語言。因此，在進行研究之前，除了需取得家長或監護人的知情同意（informed consent）外，研究者亦有義務以適齡的表達方式為孩童介紹研究內容，並給予孩童足夠的機會表達其參與意願（Society for Research in Child Development, 2007），再取得其首肯同意（assent）。 本單元將介紹招募學齡前兒童參與研究時的注意事項，亦將介紹當家長與幼童對是否參與研究的意願與期待不同時，應如何保持親子雙方的和諧，並以幼童之福祉為考量重點。 |
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| 課程目標 | 本單元將提供招募學齡前兒童參與研究時所需注意之研究倫理準則，並協助學習者達到以下目標： 1. 理解招募學齡前兒童參與研究時之研究倫理準則。 2. 理解向學齡前兒童獲取首肯同意時所需注意的事項。 3. 理解當家長與幼童對研究的看法不同調時的處理原則。 |
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| 課程作者 | 2018年5月第一版： 雷庚玲教授 國立臺灣大學心理學系 若需引用本課程內容，請依照本中心規定註明出處： 雷庚玲（2018，5月）。學齡前兒童參與心理學及教育學研究之倫理議題〔線上課程〕。教育部臺灣學術倫理教育資源中心。https://ethics.moe.edu.tw |
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| 人體研究 | 是 | 經費相關 | 否 |
| 課程版本 | 中文版、英文版 | 支援版本 | 網頁版、行動版（中文） |
| 上架日期 | 2018-05-03 | 更新日期 | 2018-05-03 |
| 主題課表 |
1. IRB/REC相關課程 2. GCP相關課程 |
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| 相關標籤 | 研究倫理 、心理學 、教育學 、實驗 、易受傷害族群 、計畫主持人 | ||
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| 類型 | 名稱 | 簡介或內容 |
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