課程簡介

本頁內容若與課程不同時,請以課程為準。 欲閱讀課程內容請登入網站,更多資訊請查看 課程總表

中文名稱 0304_易受傷害族群研究之倫理議題(上)
英文名稱 0304_Ethical Issues in Research on Vulnerable Subjects (I)
課程分類 專業領域課程:生物醫學
課程簡介   醫學研究為了促進某類易受傷害族群之健康或福祉時,必須以該族群作為研究或試驗對象,然而研究對象可能缺乏自主能力,因而無法進行知情同意或保護自身權益,衍生倫理爭議。究竟誰屬於「易受傷害族群」?何時可以對他們進行研究?何為適當的保護措施?如何在「保護易受傷害族群」與「進行研究以促進其權益」間找到平衡點?這些問題都需審慎檢視並妥善處置。
  本單元介紹易受傷害族群之定義及種類,討論以易受傷害族群為研究對象所涉倫理議題,期能提昇研究者對易受傷害族群研究之認知與保障。
課程目標   本單元說明易受傷害族群在研究中的倫理議題。單元內容將協助學習者初步瞭解研究中常見之易受傷害族群,並達到以下目標:
1. 瞭解研究中之易受傷害族群的定義和類別。
2. 瞭解研究中之易受傷害族群的保護議題。
3. 瞭解以易受傷害族群為實驗受試者時的篩選原則。
課程作者 2016年9月第一版:
蔡甫昌教授 國立臺灣大學醫學教育暨生醫倫理學科

2024年8月第二版:
蔡甫昌教授 國立臺灣大學醫學教育暨生醫倫理學科暨研究所

若需引用本單元內容,請依照本中心規定註明出處:
蔡甫昌(2024,8月)。易受傷害族群研究之倫理議題(上)〔線上課程〕。教育部臺灣學術倫理教育資源中心。https://ethics.moe.edu.tw
人體研究 經費相關
課程版本 中文版、英文版 支援版本 網頁版、行動版
上架日期 2016-09-01 更新日期 2024-08-13
主題課表 1. IRB/REC相關課程
2. CRB相關課程
3. GCP相關課程
相關標籤 易受傷害族群研究議題計畫主持人

相關資源

類型 名稱 簡介或內容
數位課程 0401_原住民族群之社群同意機制 瀏覽
數位課程 0302_不當研究行為案例之剖析(下) 瀏覽
數位課程 0501_嬰幼兒參與心理學及教育學研究之倫理議題 瀏覽
數位課程 0605_學術、學位、與維權—毛思迪違反研究倫理事件的始末與後續 瀏覽
數位課程 0307_研究倫理委員會(REC/IRB)之角色與功能(下) 瀏覽
數位課程 1201_運動場域研究中權力關係倫理議題 瀏覽
數位課程 0504_臨床心理學研究有關利益衝突時之揭露與處置:案例 瀏覽
數位課程 1501_精神疾患臨床研究倫理議題:知情同意 瀏覽
數位課程 0806_人因工程之研究倫理 瀏覽
數位課程 1801_空間資訊科技研究的倫理議題 瀏覽

返回