議題教材包

【02】作者列名原則與實務

2020/09/08

「作者列名」是每一位學術工作者都會遇到的議題,臺灣學術倫理教育資源中心特別推出教材包,彙整本中心及國內外相關的資料,包含:線上課程、教學文宣、電子報、案例探討、海報、列名規範及通用原則等,希冀幫助學術工作者瞭解作者列名原則與實務上如何操作,歡迎各界多加利用。


線上課程 


AREE中文單元

  • 0111_論文作者定義與掛名原則(周倩教授撰)
  • 0402_由法律觀點論作者歸屬之認定(陳皓芸教授撰)
  • 1701_學位論文相關的著作權問題(周倩教授、潘璿安博士、薛美蓮博士撰)


AREE英文單元

  • 0111_Definition and Principles of Authorship(翻譯自中文單元「論文作者定義與掛名原則」)


(課程需要登入才能閱讀,欲申請帳號請點此前往註冊。)


教學文宣:AREE學術倫理小知識



教學文宣:電子報


科技部研究誠信電子報


教育部學術倫理專案辦公室電子報


案例探討


AREE中文案例(文字版)


AREE中文案例(影片版)


英文案例(文字版)(取自Office of Research Integrity, U.S. Department of Health and Human Service [U.S. HHS ORI])


英文案例(影片版)(取自U.S. HHS ORI)


宣傳海報


英文海報


列名規範與通用原則


臺灣的相關規範(依部會)

A. 科技部

B. 教育部

  • 專科以上學校學術倫理案件處理原則(106.5.31公布):詳見「三、學生或教師之學術成果有下列情形之一者,違反學術倫理」與「四、對所發表著作具實質貢獻,始得列名為作者。學生學位論文之部分或全部為其他發表時,學生應為作者。」


國際通用原則(依常見領域)

A. 心理學領域

B. 生物醫學領域

C. 電子電機工程領域

  • 列名原則:Ethical  Requirements(取自Institute of Electrical and Electronics Engineers [IEEE],2020)