案例探討

案例8-2 研究成果的分享及分配
分類:八、作者排序
時間:未註明
國家:未註明
人物:Andre 助理教授

事件內容

  Andre是一位年輕的助理教授,他和兩位研究生在過去幾年共同執行了一系列的實驗。最近他們來到撰寫研究論文的階段,並必須做一個關於論文發表型式的重要決定;他們可以選擇【方案一:共同寫一篇詳細論述實驗成果的論文,並由其中一人掛名為第一作者】或【方案二:寫兩篇短篇論文,內容分別描述部分的實驗內容,並由兩位研究生分別掛名為第一作者】。

  Andre 比較傾向選擇【方案一】,一來他認為「發表單篇論文於著名的期刊中」比較符合他們原本的目的,二來這個發表對自己在兩年後得面對的終身職審查比較有利。然而Andre的兩位學生比較喜歡【方案二】。他們覺得用單篇論文去詮釋過去所有的實驗成果,會使得論文篇幅過長且內容太複雜;他們也表示缺乏列名為第一作者的著作,將對自己未來的學術生涯發展造成損失。

想一想問題
  1. Andre 教授該如何預防這類的問題?他可能訂立了哪些一般原則(general guidelines)以預防實驗室成員涉入這類的問題?
  2. 若Andre教授所屬的實驗室或研究機構,都沒有針對掛名原則或研究成果分配的官方規範,他該如何解決現階段的問題?
  3. Andre教授和他的研究生該如何在堅持自己的主張之下解決這個問題?
  4. 如果學生覺得他們的考量沒有被接受,他們可以轉而向誰尋求協助?
  5. 哪些類型的實驗室或研究機構政策可用於防治這類的爭端再度發生?
  6. 如果最後他們選擇只發表單篇論文,他們該如何向審查委員及未來的經費補助單位清楚說明彼此在這篇論文中所扮演的角色及重要性?
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