本單元介紹從事外語教學研究時，研究者可能面臨的研究倫理問題。外語教學研究常以學生為觀察、參與的實驗對象，由研究者同時扮演「研究」與「教學」雙重角色。

　　然而，教師與研究者的責任與考量重點不同，教師的主要責任在於提供學生最佳的學習機會，研究者考量的是嚴謹的設計與執行步驟，且有責任培養研究倫理敏感度，當研究方法與學生權益發生衝突時，研究者應能意識到研究與教學現場的權力關係，於個人能力可及範圍內，採取合宜方法解決這些衝突，維護學生基本權利與師生之間的信賴關係，並避免自己無意間陷入研究倫理的爭議。

　　本單元將介紹執行外語教學研究時，研究者可能面臨的研究倫理問題，期使學習者修習本單元後，能夠達到以下目標：

1.瞭解外語教學研究可能涉及的倫理問題。

2.強化外語教學研究之倫理意識。