影音專區
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常見的學術研究寫作技巧：引述、改寫與摘寫
研究者會透過各種管道蒐集文獻資料，閱讀他人著作來作為自己研究的參考，但若不瞭解如何正確地在自己的研究中引用資料，很容易導致抄襲與剽竊的行為。一般而言，符合學術慣例與避免抄襲的方法可分為引述、改寫、摘寫、引用著作四種，本片將逐一介紹。（2023年）
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不當研究行為之抄襲、剽竊、自我抄襲
在學術研究的過程中，若過度使用他人的想法或觀念，且未清楚註明引用，都可能會造成疑似抄襲、剽竊或自我抄襲的狀況。本片將說明各種情況的定義及避免方式。（2023）
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有研究貢獻，就可以列在共同作者嗎？
學術界對於誰有資格可以掛名為共同作者沒有統一的規範，但可以研究者是否具有實質貢獻為準則，共同作者除須一起承擔研究成果的責任外，還分為第一作者、通訊作者、其他作者，本片將逐一介紹各類作者定義。（2023）
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淺談學術研究會遇到的著作權議題
著作權分為「著作人格權」與「著作財產權」，本片將簡述此兩種權利，並將研究生在撰寫學位論文最容易遇到的「重製」與「改作」提出介紹。（2023年）
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大學生的一天─認識網路著作權
網路公開的文章與影音都受到著作權法的保護，本片將介紹把網路資源用於教學或課堂等非營利教育使用之建議方法與注意事項。（2023年）
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你不可不知的研究倫理委員會
「研究倫理委員會（機構審查委員會）」，簡稱IRB或REC，致力於審查與監督研究的進行，以達到保護受試者的宗旨，本影片將簡介研究倫理委員會的規範與權責。（2023年）
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先活過去再說
身為研究生的你，是否也曾和育斌一樣，遇到問題不知所措，請教同學卻無法得到相對的回應，糾結著如何完成滿意的報告呢？本片提供英文字幕，請於影片設定。（2022年）
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研究生了沒
如果你發現你的同學曾和雅雯、芳芯、俊昊、書翰一樣抄襲其他學者的研究、不當掛名，甚至造假、變造研究結果，你會怎麼做？本片提供英文字幕，請於影片設定。（2022年）
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假的真不了─認識造假與變造資料
本片簡要介紹何謂「造假與變造資料」以及可能衍生的後果。（2022年）
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學術新星的殞落
本片簡要介紹荷蘭學者Diederik Stapel造假數據真實案例，以及帶給荷蘭學術界的改進措施。（2022年）
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