文宣/海報
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關於再現性和可複製性不可不知的10件事（美國國家學院授權）
更新：2022-10
對象：研究者
簡介：
科學界確認新發現是否為真的途徑之一，是重複進行產生該結果的研究。若一項科學研究未能獨立證實先前研究的計算或結果時，有人會認為所觀察到的不一致性可能預示將有新發現，也有人會擔心這是因為科學研究不夠嚴謹所致。當一項新發表的科學研究在科學上有深遠的意義或對公眾有重大的潛在影響時，其是否可信就變得更為重要。（本海報由美國國家學院授權本中心翻譯及製作中文版，原版海報請點「英文版」）
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優良研究導師的5種特質（美國ORI授權）
更新：2022-10
對象：管理者
簡介：
導師（mentor）是研究職涯上有所成就，為他人提供諮詢與指引的人，而身為一名導師需要具備5種特質。（本海報由美國研究誠信辦公室ORI授權本中心翻譯及製作中文版，原版海報請點「英文版」）
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學術傳播新工具─預印本，留意6關鍵！
更新：2022-09
對象：研究者
簡介：
預印本是當代知識傳播的重要元素，不僅展現了推動開放科學的意義，也代表研究成果的傳播方式已產生重要變化，不過當我們在投稿、研讀與分享預印本時，有些事情值得作者謹慎留意，本文宣共整理預印本六大留意關鍵，並有中英文版本可供各界參閱。
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避免自我抄襲，你可以試試這樣做
更新：2021-06
對象：研究者
簡介：
什麼是自我抄襲？自己的著作可以二次發表嗎？瞭解自我抄襲的定義與規範、遵守學術引註格式及利用原創性比對工具自我檢測等，六項訣竅教你如何避免自我抄襲。
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指導教授如何確保學生學位論文之誠信
更新：2020
對象：管理者
簡介：
為了避免學位論文出現抄襲他人的狀況，身為指導教授，應要求學生正確引用參考文獻，並且確保學生論文之學術誠信，而利用口頭交互問答、科技輔助等方法可以達成。
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研究人員自我檢核表
更新：2019
對象：研究者
簡介：
研究的執行與進展會不斷變化，甚至發生一些超乎預先設想的情況，研究者可以利用這份「研究人員自我檢核表」，確保研究前的規劃及確認工作、研究過程中的安全及可信賴、研究完成後的注意事項等。
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給研究團隊主持人─優良實驗室之管理策略
更新：2022-05
對象：管理者
簡介：
擁有明確的實驗室規範、詳實的實驗記錄、確保研究資料妥善保存、定期的教育訓練、良好的溝通、值得信賴的實驗室文化，能協助研究團隊主持人更好的管理實驗室。
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掠奪性期刊的慣用手法
更新：2022-05
對象：研究者
簡介：
寫好的論文，到底該投到哪本期刊？該如何判斷所謂的低品質「掠奪性期刊」？收到不明期刊的邀請信又該怎麼做？瞭解掠奪性期刊的慣用手法，可作為研究者在投稿時的參考。
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偵測怪怪的學術論文作者（轉自國科會研究誠信電子報）
更新：2022-09
對象：研究者
簡介：
一個很簡單的案例報告卻有數十個作者？一個隨機對照試驗的大型研究卻僅列一位作者？唯有對論文有實質貢獻的人才能被列為作者。注意這些細節可以讓你觀察出不尋常的地方。（本海報轉載自國家科學及技術委員會研究誠信電子報2021年3月第44期）
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你要準備提國科會計畫了嗎？（轉自國科會研究誠信電子報）
更新：2022-09
對象：研究者
簡介：
你的計畫書是學生學位論文的延伸研究？還是上期國科會計畫的延續性研究？這項計畫已經有初步的研究結果了嗎？你有用類似主題申請其他研究經費嗎？提出科技部計劃前先懂得判斷，根據不同條件做規劃。（本海報轉載自國家科學及技術委員會研究誠信電子報2020年12月第43期）
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