2022-05　第08期　　瀏覽人次：5787

在臺灣，撰寫學位論文是大部分研究生畢業與取得學位的基本要求，論文指導教授對於其指導之學生應負監督責任。然而，學生學位論文若發生違反學術倫理的情事，其指導教授有沒有責任呢？若有，是什麼責任？以及，如何確保學生學位論文中的研究誠信？本期主題文章，我們就從世界與臺灣的學術倫理規範談起，探討指導教授所負監督責任在實務上的疑慮，以及指導教授如何做，方得以確保學位論文的研究誠信。第二部分「中心新訊」回顧過去一季AREE的更新，包括新增情境影片與跨域主題課程、製作九款海報與四部操作教學影片、課程名稱異動、以及證明註銷公告上線等，詳情請點此見第3頁。

參考文獻

專科以上學校學術倫理案件處理原則（2017）。https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001766

張讚國（2021）。墮落的學者：知識技藝、學術與社會。巨流。

臺灣研究誠信守則（2020）。https://drive.google.com/file/d/1rSa1ZTdfyjf8aD646ISOfnkUzs11CqeN/view

學位授予法（2018）。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=h0030010

ALLEA. (2017). The European Code of Conduct for Research Integrity. https://allea.org/code-of-conduct/

Office of Research Integrity. (n.d.). ORI introduction to RCR: Chapter 7. Mentor and trainee responsibilities. https://ori.hhs.gov/content/Chapter-7-Mentor-and-Trainee-Responsibilities-Introduction

Universities Australia (2018a). Australian Code for the Responsible Conduct of Research. https://www.nhmrc.gov.au/about-us/publications/australian-code-responsible-conduct-research-2018

Universities Australia (2018b). Guide to managing and investigating potential breaches of the Australian Code for the Responsible Conduct of Research. https://www.nhmrc.gov.au/sites/default/files/documents/reports/guide-managing-investigating-potential-breaches.pdf

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一、影音專區新增論文指導與計畫申請影片

身為一名大學教授，您是否曾在指導學生學位論文時遇到困難？身為一名計畫主持人，您是否曾在申請研究計畫時感到困惑？本中心推出兩部情境短片，點出大學教授在擔任教職與計畫主持人兩種身分時，應特別注意的數種情境與建議對策。更多情境影片歡迎參考：

《教師指導學位論文─那些應該留意的二三事！》

簡介：芳儀、湧勝及宜君現在正就讀研究所，他們在寫碩士論文時遇到了一些狀況，像是名詞解釋的引用、如何撰寫文獻探討、研究方法等問題，身為他們的指導教授，該如何應對與協助學生遵守學術倫理規範？本片透過5則案例，點出教師指導學位論文應該留意事項。

網址：https://www.youtube.com/watch?v=EwIavF5mFZw

《計畫申請停看聽》

簡介：研究者在申請計畫時可能會遇到不同的狀況與挑戰，像是該如何修改先前未通過的計畫書，或延續型計畫該如何說明與前期不同之處，以及研究者還有哪些該遵守學術倫理規範？本片透過8則案例，點出申請計畫應留意事項。

網址：https://www.youtube.com/watch?v=x0za8tTwErM

二、文宣/海報新增九張中英文版海報 

新增三張英文版海報：

主題分別為：「掠奪性期刊的慣用手法」、「給研究團隊主持人─優良實驗室之管理策略」、「偵測怪怪的學術論文作者」，網站同步提供中文版海報可供各界使用。

新增六張中文版海報：

本中心向美國研究誠信辦公室（ORI）取得授權，嚴選該單位學術倫理相關海報並製作中文版本，可供各類研究者參考。本次新增共六款海報，主題分別為：「當你懷疑有學術研究不當行為，該怎麼辦？」、「促使人們從事學術研究不當行為的原因是什麼？」、「處理研究倫理之人員：處理指控PHS所贊助學術研究之不當行為的提醒」、「每個人在研究倫理皆扮演必要的角色─案例分享：不發表就出局」、「你能夠偵測學術研究不當行為嗎？」、「發表正確完整的科學影像之要點」，網站除提供中文版海報之外，亦提供美國英文原版連結。各式海報請至本中心網站瀏覽，網址：https://ethics.moe.edu.tw/resource/poster2/

三、學術倫理自律文件新增雙語內容

為提供計畫主持人、實驗室管理者一自我檢核與團隊管理之素材，本中心特製作「學術倫理自律文件」，現有兩款主題分別為「研究進行時的注意事項」與「申請政府部門研究計畫之主持人自我檢核表」，其中「研究進行時的注意事項」內容包含一般性原則、研究資料處理、研究經費使用、研究成果撰寫、研究成果發表等，適合於學生簽署論文指導教授同意書、研究人員於實驗室報到等情境時做為提醒之用，因此本中心增設英文版本，歡迎各界下載並運用於研究場域，網址：https://ethics.moe.edu.tw/resource/document/

四、課程介紹新增跨域主題課程

課程專區的主題課程新增全新分類「跨域主題課程」！本中心中文版數位課程目前已累積105個單元，並分有基礎核心、進階核心、專業領域三種分類，而為因應當代跨領域學習，特別自既有單元挑選並依內容組成跨域主題課程，目前共四套，分別為「學術寫作與發表（15個單元）」、「法律與組織規範（23個單元）」、「人體與人類研究（18個單元）」、「易受傷害族群研究（11個單元）」。提醒您，「跨域主題課程」僅供參考，您可依需求選擇加選單元的多寡，毋須一次加選整個主題課程的單元。課程清單請至「課程介紹」或「課程專區」查看，網址：https://ethics.moe.edu.tw/courses_topic01/

五、課程單元名稱異動公告

臺灣學術倫理教育資源中心課程變更七個單元名稱，於2022年3月16日起實施生效，若使用者曾取得任一單元時數，可至「學習歷程」重新下載俢課證明，新證明會自動更換新單元名稱。本中心課程各單元均編有四位數字的單元代號，登記原名稱之修課證明，若四碼單元代號正確，則該張證明仍然有效。本次變更對照如下：

僅異動英文版名稱，中文版不變

僅異動中文版名稱，英文版不變

中英文版名稱均有更動

六、新手上路新增操作影片

本中心持續優化服務，近期針對「帳號轉移」與「重新修課」兩項進階功能製作操作影片，透過動態影像呈現功能的操作流程，讓使用者參閱新手上路時能更貼近真實情境，歡迎各界多加利用！提醒您，新手上路的圖片或影片均為示意圖，請以您實際操作網站所顯示的畫面為準。所有資料僅供教育使用，非經允許，禁止改作、出版、或商業用途，轉載須註明來源：「臺灣學術倫理教育資源中心，網址：https://ethics.moe.edu.tw 」。 

帳號轉移

• 必修學生：https://www.youtube.com/watch?v=T39eUpw8UgM

• 必修教研人員：https://www.youtube.com/watch?v=szic0vBnrmE

重新修課

• 必修教研人員：https://www.youtube.com/watch?v=aA8DK7xitpE

• 個人註冊者：https://www.youtube.com/watch?v=PTfkoBpGIe0

七、證明註銷公告上線

當使用者利用本中心提供之課程服務時（包含數位課程或實體研習），具有填答總測驗作弊、由他人代考、偽造修課證明或其他違反學術倫理之情事，經查證屬實，本中心有權針對違者進行一項或數項之處理程序，包含：撤銷該帳號之修課證明、註銷參與研習之研習證明、清除修課或測驗紀錄、停權或刪除帳號、於本中心網站公告經註銷之證號資料等，並將視情況通報其所屬大專校院、科研機構或相關主管機關處理。經本中心註銷之研習／修課證明證號資料將公告於「證明註銷公告」頁面，若各單位有收到此證字號之研習／修課證明，請勿承認該時數，並儘速與本中心聯繫，資源中心也提醒各位使用者，千萬不可以身試法，以免影響自身權益。此外，若因管理者業務需求，經當事人同意後撤銷之修課證明，該證字號亦會同步公告於此。 網址：https://ethics.moe.edu.tw/certannouncement/

報刊名稱	期數	當期主題	閱讀
國家科學及技術委員會研究誠信電子報	19	案例分享─以「變造」圖檔資料申請或取得本部專題研究計畫案例 外國學術倫理資料研析–將學位論文發表成期刊論文時之作法 資訊補給站─補助專題研究計畫作業要點修正第26點第10款說明 附件─原始資料保存原則參考資料	電子版
國家科學及技術委員會研究誠信電子報	24	案例分享─專題研究計畫成果報告抄襲指導研究生碩士論文，且報告的數據多竄改、偽造案例 外國學術倫理資料研析–各國違反學術倫理案件之公告現況及分析	電子版
國家科學及技術委員會研究誠信電子報	25	案例分享─申請專題研究計畫名稱與內容 抄襲指導研究生碩士論文案例 外國學術倫理資料研析─Retraction Watch網站簡介及其對學術界的啟示	電子版
教育部學術倫理電子報	01	焦點：指導教授如何確保學生學位論文之誠信 專欄：判讀相似度比對報告時的提醒-以Turnitin為例 新訊：臺灣學術倫理教育資源中心 (AREE) 新訊	電子版
教育部學術倫理電子報	04	專欄：國外頂尖大學如何推動學位論文品質管理？ 新訊：網站「教師專區」上線 新訊：網站資源分享新增「教育電子書」與「影音專區」 新訊：網站暫停營運預告	電子版
國家科學及技術委員會研究誠信電子報	45	案例介紹-教師發表師生共同著作時，未列名學生案例 韓國國家研究基金會於新冠肺炎疫情流行期間之科學研究因應機制 資訊補給站：共同作者列名之錯誤態樣	電子版
教育部學術倫理電子報	06	專欄：共創優良的師生指導關係（教師篇） 新訊：臺灣學術倫理教育資源中心更換客服信箱 新訊：忘記密碼新增「簡訊通知」服務教師專區新增「英文教學簡報及教學指南」 新訊：文件下載新增「申請政府部門研究計畫之主持人自我檢核表」 新訊：相關書籍新增《當代研究倫理綜覽》、《動物研究倫理》、《學術研究三部曲─小論文及科展完全指南》 新訊：學術倫理測驗題庫新增 14 本模擬試題 新訊：學術倫理教育電子書新增《給大學生的參考手冊─在高等教育課堂中實踐學術誠信》 新訊：上線預告：「學術倫理領域辭典」	電子版
教育部學術倫理電子報	08	專欄：指導教授看過來—論學位論⽂指導教授之責任 新訊：影⾳專區新增論⽂指導與計畫申請影⽚ 新訊：⽂宣/海報新增九張中英⽂版海報 新訊：學術倫理⾃律⽂件新增雙語內容 新訊：課程介紹新增跨域主題課程 新訊：課程單元名稱異動公告 新訊：新⼿上路新增操作影⽚ 新訊：證明註銷公告上線	電子版 網頁版
教育部學術倫理電子報	12	主題（一）：深化學位論文原創性與預防抄襲的校園指引 主題（二）：生成式AI對研究與學術倫理的影響線上講座紀實 新訊：生成式AI主題相關資源新上架（2張海報、1份讀物） 新訊：資源分享影片新上架（5部影片）	網頁版
教育部學術倫理電子報	14	專欄：已發表的著作可以作為學位論文？談「著作彙編學位論文」（Thesis by Publication, TBP） 新訊：學術研究倫理教育數位課程新增 6 個單元 新訊：全新推出 Podcast 廣播節目 新訊：新增「預印本的基本概念與出版倫理」資源（影片&教材包）	網頁版
教育部學術倫理電子報	15	專欄：各領域指導教授對學生學位論文之指導方式分享 新訊：本季上架 5 集 Podcast 廣播節目 新訊：新增「生成式AI應用於教學與研究」資源（影片&教材包） 新訊：「生物醫學研究中的錯誤及不當行為」講座簡報開放下載	網頁版
國家科學及技術委員會研究誠信電子報	59	案例介紹－研究計畫成果報告與指導學生論文雷同，涉及違反學術倫理 專欄文章－研究計畫申請、執行與結案應注意的學術倫理議題：涉及學生學位論文或計畫補助單位常見的學術倫理違失案例 資訊補給站－109 年 1 月至 113 年 10 月學術倫理案件統計	電子版
教育部學術倫理電子報	21	專欄：學位論文要怎麼利用？臺灣著作權法和學術倫理之觀點 新訊：延長使用者帳號閒置鎖定天數 新訊：上架 1 本教育電子書 新訊：上架 2 集 Podcast 廣播節目 新訊：異動 6 門課程名稱 新訊：新增 9 門中英文課程 新訊：異動 6 個合作單位資訊	網頁版
國家科學及技術委員會研究誠信電子報	64	案例介紹－研究計畫重複向不同學門提出申請，涉及違反學術倫理 專欄文章－生成式人工智慧於學術寫作之應用原則與研究責任探討 資訊補給站－111 年 1 月至 115 年 1 月學術倫理案件統計	電子版