教育部學術倫理電子報

2023-02 第11期  瀏覽人次:5008
關於本期

近年來臺灣常有違反學術倫理事件躍上大眾媒體,甚至成為談話性節目的題材,讓一般大眾有機會理解到,學術界有自己的尊嚴、自主、自律,也就是有其「行規」,我們似乎可以從各式媒體討論中歸納一些大眾理解的重點。在學術倫理議題被媒體、⺠眾討論之際,我們也看到大眾對學術倫理或研究誠信有些誤解,令人憂心。本期主題文章,希望能澄清一些觀念,指出我們理解與誤解學術倫理之處,更希望⺠眾不要失去對學術研究界的信心,讓絕大多數兢兢業業的研究者,能繼續在各自的崗位上努力,以其研究成果來貢獻社會。第二部分「中心新訊」回顧過去一季AREE的更新,包括新增一部情境影片、「IRB/REC 相關課程」英⽂版擴充⾄ 26 個單元、2022年12月12日學術倫理專題講座簡報上線,詳情請點此見第3頁

主題文章


筆者認為,歷年來社會矚⽬的違反學倫案件,讓全⺠都上了⼀課「學術倫理」,未嘗不是件好事,因為我們不要浪費任何⼀個案件,即便是負⾯教材,也要從其中學到⼀些新觀念、新知識。但是,在我們更注意(或更厭惡)討論學術倫理的同時,如果都處於⼀個媒體議論的環境中,⽽其中的主⾓常是政治⼈物,往往超越了學術界的定義與情境,⼀些似是⽽⾮的說法就產⽣了。本⽂希望能澄清⼀些觀念,指出我們理解與誤解學術倫理之處,更希望⺠眾不要失去對學術研究界的信⼼,讓絕⼤多數兢兢業業的研究者,能繼續在各⾃的崗位上努⼒,以其研究成果來貢獻社會。


參考文獻

臺灣研究誠信守則起草委員會(編)(2020)。臺灣研究誠信守則。台灣聯合⼤學系統。https://drive.google.com/file/d/1rSa1ZTdfyjf8aD646ISOfnkUzs11CqeN/view

經濟部智慧財產局(2007)。校園著作權百寶箱。經濟部智慧財產局。




關於本文

作者:國立陽明交通大學教育研究所 周倩教授

聲明:本文文責自負,不代表教育部立場。


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中心新訊


⼀、資源分享影⽚新上架

《你不可不知的研究倫理委員會》

簡介:在學術研究上有⼀群重要的專家學者,他們組織「研究倫理委員會(機構審查委員會)」簡稱 IRB 或 REC,致⼒於審查與監督研究的進⾏,以達到保護受試者的宗旨,本影⽚將簡介研究倫理委員會的規範與權責。

中文版網址:https://www.youtube.com/watch?v=fC0xXaWOUxQ

英文版網址:https://www.youtube.com/watch?v=wZSzyeoq0lE


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⼆、「IRB/REC 相關課程」英⽂版擴充⾄ 26 個單元

「IRB/REC 相關課程」係由資源中⼼向 12 間「⼤專校院研究倫理審查會」諮詢後,所統整出之推薦課程清單,適合欲申請研究倫理/⼈體試驗審查之研究者瀏覽,⽬前共有 47 個單元。為擴⼤課程閱讀對象,近年資源中⼼著⼿發展英⽂版單元,⽬前已有 26 個單元配有英⽂版本,時數共 8 ⼩時 40 分鐘(每單元為 20 分鐘,個⼈註冊者可任選單元),可望滿⾜部分外籍使⽤者之閱讀需求。資源中⼼也提醒各位讀者,各單位採認之單元、時數與次數都不同,亦不⼀定認列臺灣學術倫理教育資源中⼼修課證明,上課前請先向您預計送審之倫理審查會或認證機構確認。「 IRB/REC 相關課程」網址:https://ethics.moe.edu.tw/courses_irbrec/ 


三、2022 學術倫理專題講座簡報上線

教育部臺灣學術倫理教育資源中⼼與國家科學及技術委員會於 2022 年 12 ⽉ 12 ⽉共同舉辦「2022 學術倫理專題講座」,第⼀場次邀請國家實驗研究院科技政策研究與資訊中⼼林孟玲副研究員主講「開放取⽤期刊現況與趨勢」;第⼆場次邀請國⽴陽明交通⼤學⼈⽂與社會科學研究中⼼潘璿安助理研究員主講「該投稿 Mega Journals 嗎?期刊簡介與因應」;第三場次邀請中央研究院分⼦⽣物研究所孫以瀚特聘研究員主講「如何避免違反學術倫理」。演講簡報已於⽇前上線,歡迎⾄「資源中⼼→資源分享→講座/⼯作坊→2022 學術倫理專題講座」下載,或⾄以下網址查看,第⼀場與第⼆場簡報:https://ethics.moe.edu.tw/resource/lecture/detail/12/ ,第三場簡報:
https://ethics.moe.edu.tw/resource/lecture/detail/13/


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【發⾏資訊】

發⾏單位:教育部臺灣學術倫理教育資源中⼼

發⾏⽇期:2023 年 2 ⽉

發⾏期別:季刊第 11 期

客服信箱:aree_service@nycu.edu.tw

注意事項:本⽂內容僅作者個⼈觀點,不代表教育部⽴場,相關學術倫理規範請以主管機關之公告資訊為主。

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