一般訊息2024/08/28
由教育部臺灣學術倫理教育資源中心編製之《教育部學術倫理電子報》,自 2020 年 8 月創刊,是採數位發行的季刊,每期內容會介紹臺灣或國際的學術倫理活動和議題,以及從事研究過程可能或應該留意的倫理問題。日前已發行第 17 期(2024 年 08 月號),請點此閱讀全文,本期精彩主題:
【主題文章】
《第八屆「世界研究誠信大會」紀實:美國學術倫理教育20年的歷程及省思》
第八屆「世界研究誠信大會」(WCRI)於今年(2024)六月在希臘雅典順利舉行,本期主題文章將分享美國學術倫理領域先驅Schaller-Demers女士演講的主要內容,涵蓋美國學術倫理教育在過去20年間的發展、反思與待解課題,以及美國經驗給臺灣學術界的啟示。(請點此閱讀精彩全文)
【臺灣學術倫理教育學術研討會摘要徵稿宣傳】
學術倫理是研究的基石,也是使社會大眾信賴研究成果的唯一方法,每一位研究者都必須要瞭解,並能實踐學術誠信的道德意念與行為。近年來國際學術界對於學術倫理日趨重視,在過去十年間,國內大眾也開始關注研究者的學術倫理議題。因此,在臺灣學術倫理教育資源中心(AREE)特別攜手臺灣學術倫理教育學會(TAAEE)共同舉辦學術研討會暨論文徵稿活動,期盼國內學界呼朋引伴,鼓勵更多有志人士投身、研究、分享對學術倫理的想法或發現,並從學術研究工作者、教師、學生的觀點,挖掘更多學術倫理議題發展的可能性,從而改進、提升、輔助我國學術倫理機制,希冀創造更良善的研究環境。詳情請點此查看:https://ethics.moe.edu.tw/cfp/submitnote/
【臺灣學術倫理教育資源中心(AREE)新訊】
本期新訊:
一、全系統使用者帳號新增驗證與鎖定機制
為提供更優質及安全的服務,本中心自 2024 年 8 月 13 日起針對「必修學生」、「必修教研人員」與「個人註冊者」使用者新增帳號驗證機制,首次登入或註冊須先完成帳號驗證;超過 730 天未登入網站將被鎖定帳號。
「必修學生」與「必修教研人員」帳號驗證與鎖定說明:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/366/
「個人註冊者」帳號驗證與鎖定說明:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/367/
⼆、資源分享影片新上架
《為什麼要學學位論文寫作格式?》:
中文版網址:https://www.youtube.com/watch?v=rAgLeQ2F4Cw
英文版網址:https://www.youtube.com/watch?v=OTjyL9CWrH4
更多影片,請⾒「影音專區」:https://ethics.moe.edu.tw/resource/video/
三、本季上架 4 集 Podcast 廣播節目
四、課程名稱異動公告
請詳見公告:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/364/
五、學術研究倫理教育數位課程新增 12 門英文版課程與更新 2 套主題課程(表)
請詳見公告:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/365/
IRB/REC相關課程:https://ethics.moe.edu.tw/courses_irbrec/
CRB相關課程:https://ethics.moe.edu.tw/courses_crb/
六、合作單位異動公告
2024 年 8 月 1 日起, 「慈濟學校財團法人慈濟大學」與「慈濟學校財團法人慈濟科技大學」合併為「慈濟學校財團法人慈濟大學」
必修學生登入與證明說明:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/368/
教研人員登入與證明說明:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/370/
2024 年 8 月 1 日起, 「遠東科技大學」更名為「中信金學校財團法人中信科技大學」
詳情請見:https://ethics.moe.edu.tw/news/detail/369/
2024 年 8 月 1 日起, 大專校院停辦事宜
2024 年 8 月 1 日起,環球學校財團法人環球科技大學、明道學校財團法人明道大學、東方學校財團法人東方設計大學、大同技術學院等校停辦,本中心已於同日起停止前述學校之「必修學生」與「必修教研人員」帳號登入權限,若帳號身分為「個人註冊者」則可照常登入。
本中心彙整臺灣兩大學術倫理電子報發行資訊,包含《教育部學術倫理電子報(季刊,教育部臺灣學術倫理教育資源中心編製)》與 《 國家科學及技術委員會研究誠信電子報(季刊,國家科學及技術委員會研究誠信辦公室編製 )》,欲瀏覽各期精彩內容,歡迎至本中心網站點選[資源分享]>[電子報]瀏覽,網址:https://ethics.moe.edu.tw/resource/epaper/