Podcast廣播節目
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EP34 | 美妙的音樂，為什麼需要談倫理？
【本集重點】
- 音樂領域分為「音樂表演」與「音樂治療」？
- 「音樂表演」與「音樂治療」是否有不同的學術倫理觀念？
- 「音樂治療」與「早期療育」是什麼？
- 在音樂治療研究中，可能面對的學術倫理？
- 華語旋律聲調治療法：方法創新與倫理的界線
- 音樂治療學科中的倫理課程設計
- 從學術走到網路：YouTube 用音樂也有倫理問題？
- 「大家都這樣做」其實是最大的倫理陷阱？
【本集來賓】
張乃文 助理教授／東海大學音樂學系音樂治療組
2026-08-18 39分05秒
EP33 | 從虛擬到實體：藝術設計的倫理挑戰與責任
【本集重點】
- 從虛擬到實體，虛擬空間與互動展示技術的倫理議題
- 是真是假，動畫場景設計的倫理議題
- 建築與室內設計的倫理議題，與公共安全及使用者權益有關？
- 「數位福祉環境（Digital Well-being Environment）」的倫理議題
- 如何推動設計領域中的倫理教育？
- 未來的設計研究，倫理會走向哪裡？
【本集來賓】
黃瑞菘 副教授／國立雲林科技大學建築與室內設計系/所
2026-06-03 25分24秒
EP32 | 每位大學教師的必修課──那些在教師升等中的學術倫理
【本集重點】
- 大學教師升等的條件與審查流程
- 「教師資格審查履歷表」有哪些內容？該注意哪些事情？
- 教師申請升等若有疑似違反學術倫理情事，學校或教育部如何處理？
- 大學教師升等常見的學術倫理問題？
- 若出現疑似違反學術倫理情事，教師有補正內容或抽換著作之機會嗎？
- 若確有違反學術倫理情事，對教師可能產生哪些影響？
- 給升等教師的建議
- 生成式AI的出現對教師升等有影響嗎？
【本集來賓】
宋雯倩 專門委員／教育部終身教育司
2026-05-06 21分12秒
EP31 | 體育領域中的學術倫理：從誤解到預防（下）
【本集重點】
- 如何預防研究偏見？
- 體育研究中的資料處理盲點
- 體育領域的學術誠信與合作
- 適當的研究方法與倫理規範
- 監管機構在體育研究中的角色
- 未來的體育研究與學術倫理發展
【本集來賓】
聶喬齡 副教授兼系主任／國立臺灣體育運動大學體育學系
2026-04-13 33分58秒
EP30 | 體育領域中的學術倫理：從誤解到預防（上）
【本集重點】
- 體育領域的修業規定
- 體育領域中的學術倫理挑戰
- 談近年體育領域的不當研究行為案例
- 體育研究中的知情同意
- 去識別化的重要性
- 不當研究行為案例的警示
- 實驗設計中的倫理問題
【本集來賓】
聶喬齡 副教授兼系主任／國立臺灣體育運動大學體育學系
2026-04-13 38分37秒
EP29 | 資訊科技新浪潮：工程師眼中的生成式 AI 與大型語言模型
【本集重點】
- AI 其實不是新名詞？
- 現在的 AI 跟以前的 AI 差在哪？
- 什麼是「大型語言模型」？
- 生成式 AI 與分辨式 AI 的差別？
- 生成式 AI 的強項與弱點？
- AI 為什麼能一本正經地胡說八道？
- AI 用在學術研究，會產生哪些問題？
- 研究者該如何理性使用 AI？
【本集來賓】
周智倫 副教授兼系主任／銘傳大學電機工程學系
2026-03-11 14分39秒
EP28 | 健康照護的倫理實踐（下）
【本集重點】
- 進行護理類型的研究時，該注意什麼事情
- 談臨床照護工作常見的倫理衝突
- 研究者與健康照護對象的關係（醫病關係）
- 未來護理研究倫理教育的期許
【本集來賓】
黃美智 校長／國立臺南護理專科學校
【備註】
本集節目與臺灣學術倫理教育學會（TAAEE）合作製播
2025-12-12 14分51秒
EP27 | 健康照護的倫理實踐（上）
【本集重點】
- 簡介「健康照護」
- 護理領域可能遇到的研究倫理議題
【本集來賓】
黃美智 校長／國立臺南護理專科學校
【備註】
本集節目與臺灣學術倫理教育學會（TAAEE）合作製播
2025-12-12 19分35秒
EP26 | 開放同儕評閱之設計與應用發展（下）
【本集重點】
- 如何創新？介紹「開放同儕評閱（OPR）」的特點與元素
- 跨學域 OPR 平臺跟單獨學門 OPR 平臺有什麼差別呢？
- 「開放同儕評閱（OPR）」的亮點與盲點？
【本集來賓】
邱炯友 教授／國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所、《教育資料與圖書館學》主編
2025-10-29 32分55秒
EP25 | 開放同儕評閱之設計與應用發展（上）
【本集重點】
- 瞭解同儕評閱的發展歷史
- 同儕評閱的核心問題
【本集來賓】
邱炯友 教授／國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所、《教育資料與圖書館學》主編
2025-10-29 18分33秒
