以個人為介入或實驗單位的試驗性研究之「黃金標準」（gold standard），就是隨機分派對照盲性試驗（randomized controlled trial with blindness）。其最經典的例子是藥物臨床試驗，被分派和試驗的單位都是「個人」，通常在醫院進行，受試者、研究者、分析者，都不知道受試者的分組。但是在社區進行的介入或試驗，包含學校、職場、村里等場域，卻經常以「群集」為分派和試驗的單位，又因為有許多是屬於教育介入，也很難保持「不知道所受介入」的「盲性」設計。本單元討論以群體為單位的介入性研究，可能會面臨的倫理議題，特別是在集體導向（collectively oriented）的社區或組織，研究者應如何因應。

　　本單元介紹何謂「社區介入研究」，並說明社區介入研究的性質與倫理議題，期望學習者閱讀完本單元後達到以下目標：

1.認識社區介入研究的定義與特性。

2.瞭解社區介入研究的倫理問題與因應方法。

3.能落實研究倫理的原則於社區介入研究。