教育部學術倫理電子報第8期出刊訊息（2022年5月號）

一般訊息2022/05/24

　　由教育部臺灣學術倫理教育資源中心編製之《教育部學術倫理電子報》，自2020年8月創刊，是採數位發行的季刊，每期內容會介紹臺灣或國際的學術倫理活動和議題，以及從事研究過程可能或應該留意的倫理問題。日前已發行第8期（2022年5月號），請點此閱讀全文，本期精彩主題：

【專欄短文】

《指導教授看過來—論學位論⽂指導教授之責任》

作者：周倩教授 ／  國立陽明交通大學教育研究所、師資培育中心

　　在臺灣，撰寫學位論文是大部分研究生畢業與取得學位的基本要求，僅有少數領域，如藝術類、應用科技類或體育運動類碩博士班的研究生，其論文可以作品、成就證明連同書面報告或以技術報告代替。而其中，論文指導教授如何引領與協助研究生完成畢業論文，是學生能否通過此項嚴格考驗的重大因素。的確，指導教授可說是研究生修讀碩博士學位生涯中最重要的人之一，對於能否完成學位占有關鍵地位，其研究心得學習成果的品質良寙，對於學生未來的職涯發展，也可能會有重大的影響。

　　然而，學生學位論文若發生違反學術倫理的情事，例如有資料造假、未適當引註而抄襲他人作品，或找人代寫等，其指導教授有沒有責任呢？如果有，是什麼樣的相應之責？以及，如何確保學生學位論文中的研究誠信？本期電子報，我們就從世界學術倫理相關規範與臺灣的相關規範談起，來探討指導教授所負監督責任在實務上存在的若干疑慮之處，以及指導教授如何做，方得以確保學位論文的研究誠信。（請點此閱讀精彩全文）

【臺灣學術倫理教育資源中心（AREE）新訊】

本期新訊：

　　一、影⾳專區新增論⽂指導與計畫申請影⽚

　　二、⽂宣/海報新增九張中英⽂版海報

　　三、學術倫理⾃律⽂件新增雙語內容

　　四、課程介紹新增跨域主題課程

　　五、課程單元名稱異動公告

　　六、新⼿上路新增操作影⽚

　　七、證明註銷公告上線

　　本中心彙整臺灣三大學術倫理電子報發行資訊，包含《教育部學術倫理電子報（季刊，教育部臺灣學術倫理教育資源中心編製）》、《 教育部學術倫理專案辦公室電子報（教育部學術倫理專案辦公室編製─現已停刊）》、《 科技部研究誠信電子報（季刊，科技部研究誠信辦公室編製 ）》，欲瀏覽 各期精彩內容，歡迎至本中心網站點選［資源分享］＞［電子報］瀏覽，網址：https://ethics.moe.edu.tw/resource/epaper/