教育部學術倫理電子報特刊（2021年6月）

一般訊息2021/06/11

　　由教育部臺灣學術倫理教育資源中心編製之《教育部學術倫理電子報》，自2020年8月創刊，是採數位發行的季刊，每期內容會介紹臺灣或國際的學術倫理活動和議題，以及從事研究過程可能或應該留意的倫理問題。5月下旬臺灣受到新冠肺炎（COVID-19）影響，全國高級中等以下學校及多所大專校院實施停課不停學，讓學生在家以線上視訊方式，讓學習不因疫情而中斷。因應此特殊狀況，本中心發行特刊說明教師應如何在遠距的高等教育課堂中推動學術誠信，請點此閱讀全文，本期精彩主題：

【特刊文章】

在遠距的高等教育課堂中推動學術誠信（教師篇）

一、傳達期待：讓學生知道您對於學術誠信的重視與期待
二、設定原則：建立網路課程的禮儀原則，並與學生共同遵守
三、介紹學術誠信：讓學生有機會能完整認識、理解與認同學術誠信
四、評量再設計：與學生一起重新討論課程內容，並善用評量規準與形成性評量
五、反覆提醒：在每個關鍵時刻，反覆提醒學生您對於學術誠信的重視與期待，以及他們應該履行的責任
六、檢查表現：確認學生在學術誠信方面的實踐與作為
七、通報疑似行為：設定通報疑似違反學術誠信事件的原則，並建立安全的通報管道
八、把人性放在首位：理解個別學生的學習情況，且凡事容有討論與協調的空間