參考文獻
-
中文參考文獻
- 王玉麟(2004)。研究倫理與相關議題。教育資料與研究,56,82-88。
- 中國工程師學會(2008)。中國工程師信條實行細則。取自
http://www.cie.org.tw/Important/ImportantDetail?cic_id=15&cic_cicc_id=4 - 台灣聯合大學系統信義榮譽講座編輯小組(編譯)(2009)。N. H. Steneck著。基本原則。載於台灣聯合大學系統信義榮譽講座編輯小組(編譯),研究倫理教學手冊(Introduction to the responsible conduct of research)(頁24-35)。臺北市:台灣聯合大學系統。(原著出版年:2007)
- 林宗佑(2007年8月23日)。研究葛瑪蘭唾液林媽利遭糾正。中國時報。取自
http://www.coolloud.org.tw/node/7488 - 科技部(2014a)。科技部對研究人員學術倫理規範。取自
https://www.most.gov.tw/most/attachments/e0c688f8-802f-41c8-ac78-9c6cf62a8cd3? - 科技部(2014b)。科技部對學術倫理的聲明。取自
https://www.most.gov.tw/most/attachments/a883200c-c94a-47fd-9334-5320188441a9? - 科技部(2017)。科技部學術倫理案件處理及審議要點。取自
https://www.most.gov.tw/most/attachments/57aeea15-2613-43ab-8a51-a4d09a38ed16? - 徐濟泰(2016)。動物使用於研究的歷史。線上課程,教育部校園學術倫理教育與機制發展計畫。
- 侯柏青、陳怡靜、林曉雲(2013年4月11日)。抄襲論文 政大博士生判刑9月。自由時報。取自
http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/669462 - 張作為(2007)。論著作於學術倫理之實踐與省思(未出版之碩士論文)。新竹:國立清華大學科技法律研究所。
- 教育部(2017)。專科以上學校學術倫理案件處理原則。取自
http://www.rootlaw.com.tw/LawArticle.aspx?LawID=A040080041023400-1060531 - 陳俊雄(2010年8月17日)。文抄公殷鑑博士生抄襲論文丟碩士學位。中國時報。取自
http://www.ccu.edu.tw/show_newspaper.php?id=5827 - 陳智華(2010年5月27日)。論文抄襲去年至今15起 創新高。聯合新聞網。取自
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=250202 - 無作者(2007)。回頭再看Cell論文事件。知識通訊評論,58,10-13。
- 廖文峯(2011)。自然科學發展處處長致全體自然科學界的一封信-研究的基石重視學術倫理。取自
http://esrpc.ncu.edu.tw/public/tw/news/detail/58/1?search=&date_start=&date_end= - 簡竹書(2003年12月29日)。文大林彩梅適任案 教部明針對論文抄襲討論。台灣立報。取自
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-63501 - 黃以敬(2002年8月10日)。教部判定指導女兒論文 文大校長林彩梅縱容抄襲。自由電子新聞網。取自
http://old.ltn.com.tw/2002/new/aug/10/today-c7.htm
- 英文參考文獻
- American Psychological Association. (2010). Ethical principles of psychologists and code of conduct. Retrieved from http://www.apa.org/ethics/code/principles.pdf
- Institute of Electrical and Electronics Engineers. (2006). IEEE code of ethics. Retrieved from http://www.ieee.org/about/corporate/governance/p7-8.html
- Steneck, N. H. (2007). Chapter 1: Rules of road. In N. H. Steneck (Ed.),ORI Introduction to the responsible conduct of research (pp. 4-17). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.
本文由國立交通大學教育研究所周倩教授、潘璿安提供